VERTALING NAAR COACHING
Positief coachen
Blijven motiveren
Vertel met alle begeleiders
hetzelfde verhaal: stem je
coaching op elkaar af
Individuele aandacht
Zeer korte uitleg en zelf
voordoen is veel beter dan
uitleggen (praatje, plaatje
daadje)
Alles met de bal, zo veel
mogelijk balcontacten, veel
beurten, geen wachtrijen en
voor iedereen een bal en veel
afwisseling in training.
Ruimte laten voor eigen
ontdekkingen, niet alles
voorkauwen
Eenvoudige en niet teveel
taken
Ga er bij deze categorie
vanuit dat één keer uitleggen
niet voldoende is
Simpel woordgebruik. Spreek
in de taal van de kinderen
bijvoorbeeld: “Ga staan waar
je de bal kunt krijgen” is beter
dan “Loop vrij”
Tactiek komt nog niet aan
bod, veel spelelementen
gebruiken
Spelen nog niet
positiegebonden
Samenspel uit zichzelf nog
zeer beperkt
Coach situatief: hiermee
wordt bedoeld dat alle spelers
stil blijven staan op de plaats
waar ze op dat moment staan
als jij stop zegt (freeze). Leg
dan kort en bondig uit en dan
snel weer door.
Stimuleer en oefen
tweebenigheid
Pingelen mag. Een
passeeractie is een niet te
onderschatten kracht elke
speler. Maak overspelen in
deze leeftijd niet te
belangrijk, dit komt later in
het jeugdvoetballeerproces
nog nadrukkelijk aan de orde
Zorg voor veel
scoormogelijkheden bij
oefeningen
Het herhalen van oefenvorm
is geen enkel probleem, dit
vergroot alleen maar het
leereffect
Vertaal trainingssituaties naar
de wedstrijd