VERTALING NAAR COACHING
Positief coachen
Blijven motiveren
Vertel met alle begeleiders
hetzelfde verhaal: stem je
coaching op elkaar af
Individuele aandacht
Zeer korte uitleg en zelf
voordoen is veel beter dan
uitleggen (praatje, plaatje
daadje)
Alles met de bal, zo veel
mogelijk balcontacten, veel
beurten, geen wachtrijen en
voor
Iedereen een bal en veel
afwisseling in training.
Ga er bij deze categorie
vanuit dat één keer uitleggen
niet voldoende is
Simpel woordgebruik. Spreek
in de taal van de kinderen
bijvoorbeeld: “Ga staan waar
je de bal kunt krijgen” is beter
dan “Loop vrij”
Coach situatief: hiermee
wordt bedoeld dat alle spelers
stil blijven staan op de plaats
waar ze op dat moment staan
als jij stop zegt (freeze). Leg
dan kort en bondig uit en dan
snel weer door.
Ruimte laten voor eigen
ontdekkingen, niet alles
voorkauwen
Stimuleer en oefen
tweebenigheid
-Pingelen mag. Een
passeeractie is een niet te
onderschatten kracht voor
elke speler. Maak overspelen
in deze leeftijd niet te
belangrijk, dit komt later in
het jeugdvoetballeerproces
nog nadrukkelijk aan de orde
-Speel met weerstanden (veld
kleiner/groter, meer/minder
verdedigers)
-Stel vragen laat ze
meedenken en zelf met
antwoorden komen
-Tactiek komt slechts beperkt
aan bod
-Ze willen scoren, hou daar
rekening mee
-Het herhalen van oefenvorm
is geen enkel probleem, dit
vergroot alleen maar het
leereffect
Ideale leeftijd om veel
aandacht te besteden aan de
technische uitvoering
Vertaal trainingssituaties naar
de wedstrijd